Ερευνητικά Προγράμματα
10.11.14 Υποτροφίες στο πλαίσιο της Γαλλοφωνίας σε Ρουμανικά ΑΕΙ
Προς: Γραμματείες Τμημάτων ΔΑΣΤΑ/Γραφείο Διασύνδεσης Κοιν.: Πρόεδρο ΔΕ Αντιπρόεδρο ΔΕ...
04.11.2014 Αποτελέσματα μετά από ενστάσεις για τη σύναψη συμβάσεων διδακτικού έργου ΕΠΠΑΙΚ-ΠΕΣΥΠ (αριθ. πρωτ. ΕΛ/2448/1-8-21014 Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος) στο πλαίσιο υλοποίησης του Προγράμματος Ε.Π.ΠΑΙ.Κ – Π.Ε.ΣΥ.Π. 2014-15
04.11.2014 Αποτελέσματα μετά από ενστάσεις για τη σύναψη συμβάσεων διδακτικού έργου ΕΠΠΑΙΚ-ΠΕΣΥΠ (αριθ. πρωτ. ΕΛ/2448/1-8-21014 Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος) στο πλαίσιο υλοποίησης του Προγράμματος Ε.Π.ΠΑΙ.Κ - Π.Ε.ΣΥ.Π....
31.10.2014 Αποτελέσματα άλλων πόλεων για ΕΠΠΑΙΚ Μυτιλήνης και Ρόδου.
31.10.2014 Aποτελέσματα άλλων πόλεων για ΕΠΠΑΙΚ Μυτιλήνης και Ρόδου.
30.10.2014 Οδηγίες και αίτηση εγγραφής επιλαχόντων ΕΠΠΑΙΚ ΠΕΣΥΠ
30.10.2014 Οδηγίες και αίτηση εγγραφής επιλαχόντων ΕΠΠΑΙΚ ΠΕΣΥΠ
30.10.2014 Εισαγόμενοι – Μη Εισαγόμενοι ΕΠΠΑΙΚ-ΠΕΣΥΠ ακαδ. έτους 2014-15 σύμφωνα με την από 14.10.2014 ανακοίνωση
30.10.2014 Εισαγόμενοι - Μη Εισαγόμενοι ΕΠΠΑΙΚ και ΠΕΣΥΠ ακαδ. έτους 2014-15 σύμφωνα με την από 14.10.2014 ανακοίνωση
30.10.14 Ενημέρωση για Διδακτορικές Σπουδές στη Γαλλία
30102014 présentation de la mission ED - GR.pdf 30102014 invitation_DOCTORALES_athina_120dpi.jpg 30102014 invitation_DOCTORALES_thesaloniki_120dpi.jpg
30.10.2014 ΚΑΤΑΤΑΚΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ – ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΤΗΣ Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε 2014-15
30.10.2014 ΚΑΤΑΤΑΚΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ- ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΤΗΣ Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε 2014-15 (ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ) (ΑΙΤΗΣΗ)
29.10.14 Υποτροφίες Αιγύπτου για το ακαδ. έτος 2015-16
Προς: Γραμματείες Τμημάτων ΔΑΣΤΑ/Γραφείο Διασύνδεσης Κοιν.: Πρόεδρο ΔΕ ...
29.10.14 Πρόγραμμα Υποτροφιών 2015-16 για Διδακτορικές Σπουδές στο Χονγκ Κονγκ σε Έλληνες
Προς: Γραμματείες Τμημάτων ΔΑΣΤΑ/Γραφείο Διασύνδεσης Κοιν.: Πρόεδρο ΔΕ ...
24.10.2014 Οδηγίες και αίτηση εγγραφής επιλαχόντων άλλων πόλεων για ΕΠΠΑΙΚ Μυτιλήνης και Ρόδου.
24.10.2014 Οδηγίες και αίτηση εγγραφής επιλαχόντων άλλων πόλεων για ΕΠΠΑΙΚ Μυτιλήνης και Ρόδου.